Escola Bressol EstimART

Autoritzo a l’educadora del meu fill/a...................................................................... a que li administri el medicament............................................................................ Durant els dies:................................................................................... DOSI:.......................................................................... HORA: ....................................................................... DATA: ........................................................................ Signatura,

Benvinguts a la secció de l’AMPA del bloc de l’Escola Bressol EstimArt. En aquest espai trobareu tot el que pugueu necessitar relacionat amb les activitats que realitzem. L’AMPA EBM EstimArt és una entitat sense afany de lucre i oberta a tothom, que agrupa els pares i les mares dels alumnes de l’Escola Bressol que voluntàriament ho desitgen. Està creada per diverses raons: ·          Com a vincle de comunicació i suport entre famílies i l’escola: L’AMPA és el representant de tots els pares i mares de l’escola i estem oberts a qualsevol suggeriment i/o proposta dels pares/mares. Hi ha a l’entrada de l’escola una bústia per tal que ens feu arribar qualsevol comunicació, tot i que també ens ho podeu dir personalment o be a través del nostre correu electrònic ampaestimart@gmail.com ·          Fomentar activitats d’interès per la comunitat educativa. ·      ...

La família és el referent més important pel nen/a, són els pares els primers i principals educadors. Així doncs, la família i la llar d’infants han de col·laborar estretament en l’educació i el desenvolupament dels infants. Des de la llar d’infants es plantegen diferents actuacions (diàries, puntuals, etc.) per tal de fomentar el treball amb les famílies del centre, i la intercomunicació entre pares i mares. El nostre objectiu és compartir i cooperar amb els pares i mares el procés educatiu dels infants per tal d’aconseguir el seu desenvolupament integral. Com ho fem? . Amb una participació activa de la família i de comunicació fluida, tant de la llar cap a la família, com de la família cap a la llar . . Amb una oferta àmplia de serveis per oferir orientació, informació i recolzament en la criança i l’educació dels fills (amb els espais globals: familiars i nadó, el Pati Obert i pati d’hivern i les Accions Formatives). . Amb la participació de les famílies en activitats din...

CALENDARI ESCOLAR

 Activitats presents en el nostra dia a dia En aquest espai hi podrem compartir molts dels moments viscuts a la nostra escola, així com també informacions puntuals d'interès per a totes vosaltres i la publicació de les activitats més destacades setmanalment. Esperem sigui una eina útil per a tots/es. La música La música forma part de la vida diària a l’escola. És evident que és un mitjà d’expressió i de comunicació que ens permet transmetre sentiments i estats d’ànim. Els petits la gaudeixen, la viuen, aprenen amb ella, però no volem que només sigui el rerefons que ambienta les activitats a l’aula. Des de ja fa un parell de cursos, a l'escola hi desenvolupem un projecte de Música a consciència. Setmanalment es porta a terme una sessió diferent a cada aula, segons el nivell evolutiu. L'objectiu és sensibilitzar als infants davant el fenòmen de la música, així com que desenvolupin una sèrie d'habilitats musicals que els ajudaran a estructurar...

Formar part d'aquesta xarxa de centres que voluntàriament hem decidit, a través de l'educació per a la sostenibilitat, fer un canvi qualitatiu en el nostre projecte educatiu, significa replantejar-se àmpliament el treball educatiu i l'organització del centre, i per tant, l'acceptació, per part de tota la comunitat educativa, d'uns compromisos bàsics que es concreten en: - Implicar el claustre: un mínim del 20 % directament amb accions a les aules i amb el suport del 80 %. - Disposar d’un Comitè Ambiental de centre com a equip impulsor per a la dinamització del procés de millora contínua que es planteja realitzar el centre. -Dissenyar i realitzar, de manera participada i amb el suport de la direcció del centre i l’aprovació del Consell Escolar, un procés de millora contínua en educació per a la sostenibilitat que inclou: •Elaborar i revisar, de manera periòdica, el seu Pla d’educació per a la sostenibilitat: document que recull els resultats de la diagnosi...

A l’escola bressol EstimART l’infant es el protagonista de tot acció educativa, i respecta i atén les seves necessitats educatives, físiques i emocionals. Té com a prioritat garantir que tota experiència i vivència de l’infant a l’escola bressol succeeixi en un ambient relaxat, de tranquil·litat, de benestar, de llibertat i de respecte. Creiem en uns infants capaços d’aprendre i construir coneixements a través del joc, l’observació i l’experimentació. Per això, potenciem la seva curiositat, participació i iniciativa creant situacions i oportunitats de joc en les quals els infants són els principals protagonistes del seus propis aprenentatges. L’equip educatiu de l’escola seguim uns criteris pedagògics basats en la intencionalitat educativa i l’atenció individualitzada en tots els moments i situacions que l’infant viu en el dia a dia a l’escola. Prioritzem l’educació dels valors i de les emocions com a base per a un desenvolupament positiu de l’autoestima del infant. Treballem l...